Fortalecer la red profesional y visibilizar nuestra labor: las prioridades de la nueva vocalía de Intervención Social

Conversamos con Sarah Macho, responsable de la vocalía de Intervención Social del Colegio de Psicología de Navarra, sobre los retos de nuestra profesión en nuestra comunidad. Con una trayectoria marcada por el trabajo en el tercer sector, Sarah destaca la importancia de fortalecer la red profesional y participar en los espacios de decisión. En esta entrevista, analizamos cómo la futura Ley de Profesiones de Servicios Sociales y la formación continua son pilares clave para mejorar la visibilidad y el reconocimiento del impacto real que tiene la Psicología en el bienestar de la ciudadanía.
 

Para quienes aún no te conocen, ¿quién es Sarah Macho?, ¿cuál ha sido tu trayectoria en el ámbito de la Intervención Social y qué te motivó a asumir esta vocalía?
Mi trayectoria profesional ha estado vinculada al ámbito de la intervención social, trabajando con personas y colectivos en situaciones de vulnerabilidad en el tercer sector, especialmente con infancia, adolescentes y jóvenes, así como colaborando con equipos multidisciplinares. A lo largo de estos años he podido comprobar el impacto que tiene la Psicología cuando se integra en los procesos de inclusión, prevención, acompañamiento y promoción del bienestar comunitario.

Lo que me motivó a asumir esta vocalía fue precisamente la oportunidad de contribuir al fortalecimiento de nuestra profesión, generar espacios de encuentro entre profesionales y dar mayor visibilidad al valor que aporta la Psicología de la Intervención Social en la sociedad navarra.
 

¿Cómo definirías actualmente el estado de la Psicología de la Intervención Social en Navarra y cuál es el valor principal que aporta a nuestra sociedad?
Considero que la Psicología de la Intervención Social en Navarra cuenta con profesionales altamente cualificados y con una presencia consolidada en numerosos ámbitos de actuación. Sin embargo, todavía tenemos retos importantes relacionados con el reconocimiento de nuestras competencias, la estabilidad de los puestos profesionales y la visibilidad de nuestra aportación específica.

Nuestro principal valor es que trabajamos desde una perspectiva integral, ayudando a las personas, familias y comunidades a desarrollar recursos personales y sociales que favorezcan la inclusión, la participación y la mejora de la calidad de vida.
 

¿Cuáles son los pilares o proyectos principales que te has marcado como prioridad para este mandato en el Colegio?
Me gustaría centrar el trabajo en varios ejes fundamentales. En primer lugar, fortalecer la red profesional entre las personas colegiadas que trabajan en intervención social. En segundo lugar, impulsar acciones formativas que respondan a las necesidades actuales del sector. También considero prioritario aumentar la presencia institucional de la Psicología de la Intervención Social y participar activamente en aquellos espacios donde se diseñan políticas y servicios que afectan a la ciudadanía. Por último, me gustaría promover una mayor visibilidad de las buenas prácticas que ya se están desarrollando en Navarra y que muchas veces no tienen la difusión que merecen.
 

La actualización profesional es clave. ¿Qué tipo de formación o talleres tienes previsto impulsar desde el área para los próximos meses?
La realidad social evoluciona constantemente y la formación continua es imprescindible. Entre los temas que me gustaría impulsar destacan la intervención en situaciones de vulnerabilidad social, salud mental comunitaria, trabajo en red, protección a la infancia y adolescencia, evaluación de programas sociales y actualización de normativa relacionada con los servicios sociales, pero siempre es importante escuchar las necesidades de las personas colegiadas para poder responder a sus inquietudes. Además, me parece importante combinar formación técnica con espacios de intercambio de experiencias profesionales.
 

¿De qué manera pueden los colegiados y colegiadas participar activamente en el área o hacerte llegar sus propuestas?
El área debe construirse de forma participativa. Todas las personas colegiadas pueden contribuir trasladando propuestas, identificando necesidades formativas o participando en grupos de trabajo y actividades que se impulsen desde la vocalía. A través del correo del colegio pueden realizar sus propuestas, trasladar dudas, propuestas de reuniones o cualquier cuestión que puedan necesitar.

Mi intención es mantener canales de comunicación abiertos y favorecer que las decisiones y prioridades del área respondan realmente a las inquietudes de quienes trabajan día a día en este ámbito.
 

Para lograr estos objetivos, ¿qué apoyo o colaboración consideras fundamental recibir por parte del resto de profesionales del Colegio?
Para alcanzar estos objetivos será fundamental la implicación de los propios profesionales. Necesitamos compartir conocimiento, experiencias y buenas prácticas, así como construir posicionamientos comunes cuando sea necesario defender los intereses de la profesión.

También será importante la colaboración con otras áreas del Colegio, ya que muchos de los retos actuales requieren enfoques interdisciplinares y una visión amplia de la Psicología.
 

Recientemente ha finalizado un proceso de consulta pública sobre el proyecto de ley por el que se regulan las profesiones de Servicios Sociales a nivel estatal. ¿Qué impacto crees que tendría esta ley en el reconocimiento de la figura del psicólogo/a en este ámbito?
Esta ley supondría una oportunidad relevante para avanzar en el reconocimiento de las profesiones que participan en el sistema de servicios sociales. Desde la Psicología esperamos que esta normativa contribuya a clarificar funciones, competencias y ámbitos de actuación, reconociendo adecuadamente la aportación específica de los psicólogos y psicólogas dentro de los equipos profesionales. Una definición clara de nuestro papel ayudará a mejorar la calidad de la atención.

Ante este escenario legislativo, ¿desde el Colegio se va a realizar alguna acción para asegurar que las competencias de la Psicología queden bien definidas en esta nueva normativa?
El Colegio debe seguir de cerca el desarrollo de esta normativa y participar activamente en aquellos espacios donde pueda realizar aportaciones técnicas. Desde el Colegio de Psicología de Navarra se han realizado aportaciones, fruto de las reflexiones realizadas dentro del grupo de trabajo de intervención social, donde han participado profesionales de la psicología de distintos ámbitos de la intervención social. Además, trabajamos en coordinación con el Consejo General para defender una posición sólida y fundamentada.

Además de la normativa, ¿qué otras acciones tienes en mente para mejorar el reconocimiento de nuestra labor ante las instituciones y la ciudadanía?
Más allá de la normativa, creo que debemos seguir reforzando nuestra presencia en espacios institucionales, jornadas, foros profesionales y medios de comunicación. También es importante divulgar el impacto real que tiene nuestro trabajo a través de experiencias, proyectos y evidencias que muestren cómo la Psicología de la Intervención Social contribuye al bienestar de la ciudadanía.

La mejor manera de aumentar nuestro reconocimiento es demostrar, con rigor y cercanía, el valor que aportamos cada día a las personas y a la comunidad.