Curso: Evaluación e Intervención en Trastorno por Déficit de Atención con la Hiperactividad (TDAH) en la Edad Adulta
Psicólogo y presidente de la Sociedad Española de Neuropsicología Clínica (CNC)
Psicóloga en Psicología Amorebieta-Psicosasun
Curso: Evaluación e Intervención en Trastorno por Déficit de Atención con la Hiperactividad (TDAH) en la Edad Adulta
El TDAH en la edad adulta constituye un reto clínico creciente dentro de la Red de Salud Mental de adultos. La presentación clínica es heterogénea, el diagnóstico diferencial complejo y la comorbilidad elevada. Muchos pacientes llegan a la etapa adulta sin diagnóstico previo, con trayectorias clínicas marcadas por síntomas afectivos, ansiedad, dificultades de regulación emocional o adicciones, lo que dificulta su identificación temprana y su abordaje adecuado. Además, el hecho de haber sido un diagnóstico hasta hace poco, que parecía exclusivo de la población infantojuvenil, ha marcado mucho el cuerpo teórico y el nivel de evidencias que tenemos a día de hoy, y con ello, la posibilidad de hacer evaluaciones e intervenciones basadas en la evidencia científica.
En este contexto, el manejo riguroso del diagnóstico retrospectivo, la evaluación basada en instrumentos validados y la diferenciación respecto a otros trastornos prevalentes (depresión, TLP, bipolaridad, trauma) son elementos esenciales para la práctica clínica de los profesionales de la salud mental. Asimismo, se requieren intervenciones farmacológicas y psicológicas adaptadas a la realidad asistencial, coste-eficientes y fundamentadas en la evidencia.
Este curso ofrece una actualización teórico-práctica centrada en las necesidades específicas de la red pública, integrando perspectiva de género, edad y factores socioeconómicos, tal y como se recoge en los programas formativos actuales.
- Exposiciones teóricas aplicadas.
- Análisis de materiales clínicos seleccionados.
- Espacio de debate y resolución de dudas.
- Presentación y revisión de casos reales.
- Aplicación práctica de protocolos.
Esta formación es presencial. No se admite la asistencia al curso a través de videoconferencia de forma síncrona.
2 de octubre de 2026
1. Conceptualización actual del TDAH adulto
- Modelos actuales y perspectiva neuropsicológica.
- Presentaciones clínicas en adultos y diferencias por sexo.
- Persistencia desde la infancia vs. inicio tardío.
- TDAH y funcionamiento ejecutivo.
- Impacto en las diferentes áreas de funcionamiento: personal, académico, laboral, familiar y social.
2. Evaluación diagnóstica y diagnóstico retrospectivo
- Entrevista clínica especializada en adultos.
- Historia evolutiva: criterios fiables y señales de validez.
- Información de diferentes fuentes.
- Exploración de antecedentes familiares y personales.
- Escalas específicas de TDAH en adultos.
- Instrumentos de evaluación retrospectiva.
- Pruebas neuropsicológicas: utilidad y limitaciones.
3. Integración de la información.
- De los resultados de las pruebas a la formulación clínica.
- Errores frecuentes en la evaluación.
- Riesgos de sobrediagnóstico e infradiagnóstico.
3 de octubre de 2026
4. Casos prácticos de evaluación y diagnóstico diferencial.
13 de noviembre de 2026
5. Claves para el diagnóstico diferencial
- Inicio y curso temporal de los síntomas.
- Presencia de síntomas desde la infancia.
- Contexto y generalización de las dificultades.
- Comorbilidad.
- Integración de datos diagnósticos.
6. Diferenciación con otros trastornos y condiciones frecuentes
- Trastornos de ansiedad.
- Trastornos depresivos.
- Trastorno Bipolar.
- Trastornos relacionados con el trauma.
- Trastornos de personalidad.
- Trastorno por consumo de sustancias.
7. Intervención del TDAH en adultos.
- Intervención psicológica, terapia cognitivo-conductual focalizada.
- Diseño de planes de intervención multidisciplinares (priorización de objetivos y adaptación del tratamiento al perfil del paciente).
- Indicadores de evolución respuesta al tratamiento.
- Coordinación entre Psicología y Psiquiatría.
14 de noviembre de 2026
8. Casos de diagnóstico diferencial e intervención.
- TDAH vs. ansiedad.
- TDAH vs. depresión.
- TDAH vs. trastorno bipolar.
- TDAH vs. consumo de sustancias.
- TDAH vs. trauma complejo.
- TDAH vs. trastorno de personalidad.
9. Cierre de la formación.
- Discusión clínica final y principales aprendizajes.
· Psicólogos/as colegiados/as: 140 euros
· Estudiantes de últimos cursos de Grado en Psicología o Máster en Psicología General Sanitaria: 100 euros
· Colegiados/as en situación de desempleo: 100 euros
· Psicólogos/as no colegiados/as: 240 euros
* Las personas colegiadas que estén en situación de desempleo deberán facilitar el documento que lo acredite.
* En el caso de colegiación en otro COP se deberá aportar certificación colegial.
* Los estudiantes deberán presentar copia de la matrícula o documento acreditativo.
* Las personas no colegiadas deberán aportar copia de título de grado/licenciatura en psicología.