Introducción al Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes (UP-A)

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Evento: 
Curso Online
Número de horas: 
6
Lugar: 
Zoom
Fechas y horarios: 
Viernes, 13 mayo, 2022 - 16:00
Sábado, 14 mayo, 2022 - 09:30
Descargar: 
Ponentes
Julia García Escalera
Profesora Ayudante Doctor de la Facultad de Psicología de la UNED, en Psicopatología y Psicopatología Forense del Grado de la UNED.
Victoria Espinosa Lorenzo
Psicóloga por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y doctoranda en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Introducción al Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes (UP-A)

La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados  con el trauma y el estrés, etc.).A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo.

Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.

Objetivos: 

Objetivos generales:

Formación introductoria para psicólogos/as sobre el Protocolo unificado para el tratamiento de los trastornos emocionales en adolescentes (UP-A).

 

Objetivos específicos:

  • Principios teóricos de la terapia cognitivo-conductual transdiagnóstica.
  • Descripción general de los Protocolos unificados.
  • El neuroticismo, su relación con los trastornos emocionales y su abordaje a través de los Protocolos unificados.
  • Cuestiones relevantes sobre la administración del protocolo UP-A.
  • Descripción pormenorizada de los contenidos de los 8 módulos principales del protocolo UP-A (combinando contenidos teóricos y prácticos).
  • Descripción pormenorizada de los contenidos del módulo dirigido a los padres.
  • Habilidades y herramientas terapéuticas en relación con el protocolo UP-A.
Metodología: 

Durante la impartición del curso se combinará la enseñanza de contenidos de carácter teórico/descriptivo con la formación en habilidades y técnicas terapéuticas de carácter aplicativo.

Programa: 

SESIÓN primera – 13 de mayo – De 16:00 a 19:30 horas (3 horas lectivas)

Estructura de la formación

  • Justificación teórica: la terapia cognitivo-conductual transdiagnóstica y el neuroticismo.
  • Herramientas para la construcción de la relación terapéutica y la motivación hacia el tratamiento.
  • Aspectos teóricos y aplicados de los siguientes módulos de Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes (UP-A):
  • Módulo 1: desarrollar y mantener la motivación.
  • Módulo 2: comprender tus emociones y comportamientos.
  • Módulo 3: introducción a los experimentos conductuales centrados en las emociones.
  • Módulo 4: introducción a los experimentos conductuales centrados en las emociones.
  • Debate y resolución de dudas.

SESIÓN segunda – 14 de mayo – De 9:30 a 13:00 horas (3 horas lectivas)

Estructura de la formación

  • Aspectos teóricos y aplicados de los siguientes módulos básicos del Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes (UP-A):
  • Módulo 5: ser más flexible en tu forma de pensar.
  • Módulo 6: tomar conciencia de las experiencias emocionales.
  • Módulo 7: exposición a las situaciones emocionales.
  • Módulo 8: revisar los logros y mirar hacia el futuro.
  • Desarrollo de los contenidos del módulo dirigido a los padres (crianza del adolescente emocional).
  • Debate y resolución de dudas.
Cuota Inscripción: 

Psicólogos/as colegiados/as: 35€
Colegiados/as en situación de desempleo: 25€

Estudiantes: 35€
Psicólogos/as NO colegiados/as: 50€

Nº de cuenta para inscripciones:

ES90 3008 0256 8913 2949 0823 CAJA RURAL NAVARRA
(Señalar como concepto del ingreso únicamente nombre y apellidos del/a alumno/a).

Información e inscripciones: 

Una vez realizado el pago se deberá enviar el resguardo, junto con el boletín de inscripción y acreditación de la colegiación en el caso de colegiación en otro COP, o copia del título de grado/licenciatura en psicología en el caso de personas no colegiadas; a la siguiente dirección de correo electrónico: copnavarra@cop.es.